El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Plan de clase

Nombre de la clase: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas

Nivel educativo: Tercer grado de secundaria

Asignatura: Formación cívica y ética

Tiempo estimado: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo de la clase (PDA): Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.

Problema a atender: Desinterés por conocer el daño ocasionado a la salud por el consumo de drogas en la adolescencia.

Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.


• Formar equipos de trabajo.

Desarrollo:

• Distribuir materiales como hojas de papel y marcadores.


• Los equipos deberán investigar y recopilar información sobre los efectos del consumo de drogas en la salud.


• Cada equipo debe elegir un representante que exponga lo investigado al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las exposiciones.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los daños ocasionados por el consumo de drogas.


• Plantear la tarea para la siguiente sesión: diseñar una campaña de prevención del consumo de drogas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea planteada en la sesión anterior.


• Dividir a los equipos en subgrupos de trabajo.


• Proporcionar materiales como carteles, colores, pegamento, etc.

Desarrollo:

• Cada subgrupo debe diseñar una campaña de prevención del consumo de drogas.


• La campaña debe incluir mensajes claros y cr