Estudio de los números

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando los números y las palabras en nuestro entorno

Tema: Estudio de los números

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, ordenarán, leerán y escribirán números naturales de hasta cuatro cifras; identificarán regularidades en los números que representen decenas, centenas y millares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad introductoria: Presentación del tema a través de una conversación sobre situaciones cotidianas donde se utilizan números y palabras.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos utilizar las mayúsculas y minúsculas y emplear espacios entre las palabras al escribir números y palabras?


• Indagación: Los alumnos explorarán diferentes textos y números en su entorno para identificar regularidades, como el uso de mayúsculas, minúsculas y espacios entre palabras.


• Registro de observaciones: Los alumnos registrarán sus observaciones en un diario de indagación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Repaso de las observaciones registradas en el diario de indagación.


• Actividad de investigación: Los alumnos realizarán una búsqueda de palabras y números en diferentes textos, como libros y periódicos, para identificar la forma en que se utilizan las mayúsculas, minúsculas y espacios entre palabras.


• Organización de la información: Los alumnos organizarán la información recopilada en una tabla comparativa.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Revisión de la tabla comparativa elaborada por los alumnos.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán dif