Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

SANDRA ELIZABETH
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Proyecto comunitario: Promoviendo la igualdad y la amistad en nuestra escuela.


Objetivo: Identificar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y comunicarlos haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y igualdad de género.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación del reporte periodístico: se evaluará la capacidad del alumno para identificar y comunicar sucesos significativos utilizando los recursos de los géneros periodísticos informativos. Criterios de evaluación incluirán la claridad, coherencia, estructura y precisión del reporte.



  2. Observación participativa: se realizará una observación de la participación y colaboración del alumno durante las actividades del proyecto comunitario. Se evaluará la capacidad del alumno para trabajar en equipo, respetar las opiniones de los demás y promover la igualdad y la amistad en el grupo.




Desarrollo de las sesiones:


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del proyecto comunitario y su importancia para promover la igualdad y la amistad en la escuela.

  • Breve introducción a los géneros periodísticos y su importancia para comunicar sucesos significativos.

  • Reflexión sobre la importancia de la igualdad y la amistad en la escuela.


Desarrollo:



  • Actividad de lluvia de ideas: los alumnos mencionarán sucesos significativos que hayan ocurrido en la escuela, la comunidad o su entorno familiar.

  • Explicación de los dif