Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Uso inadecuado de los recursos naturales

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.


• Explicación del problema interdisciplinario: Uso inadecuado de los recursos naturales.


• Planteamiento de la pregunta disparadora: ¿Cómo afectó la falta de cuidado de los recursos naturales a los pueblos antiguos?


• Motivación: Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre el uso inadecuado de los recursos naturales en la actualidad.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Formación de grupos de trabajo.


• Investigación en línea y búsqueda de fuentes sobre mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Análisis de las fuentes encontradas y su relación con el tema de la interdisciplinaridad.


• Discusión en los grupos sobre cómo los mitos fundacionales se relacionan con el uso inadecuado de los recursos naturales.


• Preparación de una síntesis grupal sobre los principales hallazgos.

Sesión 2:

• Compartir la síntesis grupal con el resto de la clase.


• Realización de una actividad práctica para ejemplificar el uso inadecuado de los recursos naturales en la actualidad.


• Discusión en grupos sobre las implicaciones de este uso inadecuado en los pueblos antiguos.


• Elaboración de conclusiones grupales sobre las lecciones aprendidas.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Presentación de las conclusiones grupales.


• Reflexión indivi