La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a abordar: Rezago educativo en comprensión lectora y redacción de textos.

Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y vida saludable.

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de la lectura y escritura en la vida diaria y cómo pueden contribuir a mejorar la comunidad.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde crearán textos literarios para ofrecer soluciones a problemas de su comunidad.


• Selección del problema comunitario: Elegir en conjunto con los alumnos un problema específico relacionado con el rezago educativo en comprensión lectora y redacción de textos.


• Investigación y análisis: Realizar una lluvia de ideas sobre posibles soluciones al problema elegido. Discutir en grupos pequeños las ideas propuestas y seleccionar la más viable.


• Planificación del texto: Cada grupo deberá planificar un texto literario (cuento, poema, etc.) que presente la solución al problema. Deben considerar la estructura, personajes, ambiente, entre otros aspectos.

Fase de cierre (10 minutos):

• Reflexión y compromiso: Hacer una reflexión grupal sobre la import