Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase - Estudio de los números

Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema del 21% de los alumnos que requieren apoyo en lectura, redacción de textos y cálculo mental.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y del problema de los alumnos que requieren apoyo.


• Actividad de diagnóstico: Los alumnos escribirán en su lengua materna la sucesión numérica del 1 al 20 y luego la sucesión numérica del 20 al 1 en español.


• Reflexión en grupo sobre los resultados obtenidos y las dificultades encontradas.


• Introducción al concepto de sucesión numérica y ejemplos de sucesiones ascendentes y descendentes.


• Tarea: Los alumnos investigarán en casa sobre la sucesión numérica del 1 al 40 en su lengua materna.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Los alumnos compartirán en grupo la sucesión numérica del 1 al 40 en su lengua materna.


• Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en parejas para crear su propia sucesión numérica ascendente y descendente del 1 al 40 en español.


• Puesta en común de las sucesiones creadas y reflexión en grupo sobre las estrategias utilizadas.


• Introducción al nuevo reto: Construir una sucesión numérica hasta 60 en su lengua materna.


• Tarea: Los alumnos investigarán en casa sobre la sucesión numérica del 40 al 60 en su lengua materna.

Sesi