Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Secuencia didáctica: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo general: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

PDA: Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Concepción de las habilidades motrices y trabajo en equipo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable

Sesión 1:

• Iniciar con una breve introducción sobre la importancia de las habilidades motrices y su relación con una vida saludable.


• Realizar una actividad de calentamiento y estiramiento para preparar el cuerpo.


• Presentar a los alumnos el juego "La carrera de obstáculos" y explicar las reglas y objetivos del juego.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles dentro del juego (corredores, ayudantes, jueces, etc.).


• Llevar a cabo la actividad y observar el desempeño de los alumnos en adaptar sus movimientos a las diferentes condiciones del juego.


• Al finalizar, realizar una reflexión grupal sobre las estrategias que utilizaron para adaptar sus movimientos y su trabajo en equipo.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión recordando la importancia de las habilidades motrices y su relación con una vida saludable.


• Proponer a los alumnos el reto de crear un juego nuevo que involucre diferentes habilidades motrices.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles tiempo para planificar y diseñar su juego.


• Cada grupo presentará su juego al resto de la clase, explicando las reglas y objetivos del mismo.


• Realizar una votación para elegir el juego