Materiales, procesos técnicos y comunidad

Melina Tapia&Hdez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 2º
Objetivo: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: No se responsabilizan en limpiar sus áreas de vivienda tras la acumulación de basura por el impacto de un huracán.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema: "Materiales, procesos técnicos y comunidad".

  • Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de comunidades afectadas por desastres naturales y generar una reflexión sobre los impactos en la sociedad y la naturaleza.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación del concepto de materiales y sus características.

  • Ejemplos de procesos técnicos que utilizan diferentes materiales.

  • Debate sobre la importancia de utilizar los materiales de manera responsable y sostenible.


Cierre (10 minutos):



  • Actividad de aplicación: Formar grupos y asignarles un material para investigar y compartir cómo se utiliza y transforma en distintos procesos técnicos de la comunidad.

  • Reflexión final: ¿Cómo pueden los materiales utilizarse de forma responsable para prevenir daños sociales o a la naturaleza?


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  • Presentación del problema a atender: No se responsabilizan en limpiar sus áreas de vivienda tras la acumulación de basura por el impacto de un huracán.


Desarrollo (30 minutos):



  • Investigación sobre las causas y consecuencias de n