Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Título de la clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Nivel: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Identificar y describir la presencia de fuerzas en interacciones cotidianas (fricción y fuerzas en equilibrio).

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar los datos y su representación en un problema

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una breve introducción sobre las fuerzas y su importancia en la física, relacionándolas con situaciones cotidianas.


• Plantear el problema relacionado con la identificación de los datos y su representación en un problema.

Desarrollo:

• En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre las diferentes interacciones cotidianas que implican fuerzas, como la fricción y las fuerzas en equilibrio.


• Los alumnos deberán recopilar información y ejemplos de cada una de estas interacciones y explicar cómo se manifiestan en situaciones reales.

Cierre:

• Los grupos compartirán sus investigaciones y ejemplos con el resto de la clase.


• Se realizará una lluvia de ideas en conjunto para identificar los datos relevantes en un problema y cómo se pueden representar.


• Se asignará una tarea para la próxima sesión, donde los alumnos deberán identificar y representar los datos en problemas relacionados con las interacciones estudiadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una breve recapitulación de los conceptos y ejemplos presentados en la sesión anterior.


• Plantear nuevos problemas relacio