Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Tema: Valor estético de las manifestaciones culturales y artísticas.

PDA: Investiga diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y lo difunde en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivos específicos:

1. Reflexionar sobre el valor estético de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


2. Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas.


3. Expresar un juicio estético sobre las manifestaciones estudiadas.


4. Difundir los juicios estéticos en la comunidad escolar.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 min)

• Saludo y presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas que los estudiantes conozcan.


• Presentar el problema a atender: "A los alumnos no les gustan los bailes folklóricos".

Fase 2: Desarrollo (30 min)
Sesión 1:

• Realizar una visita al patio de la escuela y pedir a los estudiantes que observen la naturaleza.


• Realizar una discusión grupal sobre la belleza y el valor estético de la naturaleza.


• Asignar una tarea de investigación sobre manifestaciones artísticas inspiradas en la naturaleza.

Sesión 2:

• Presentar los resultados de la investigación de los estudiantes.


• Realizar una exposición de las manifestaciones artísticas seleccionadas.


• Fomentar el debate y análisis de los juicios estéticos de los estudiantes sobre estas manifestaciones.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica de apreciación estética de la vida c