La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crear textos literarios de distintos géneros para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Adicciones.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


2. Actividad motivadora: Proyectar imágenes relacionadas con problemas de adicciones y solicitar a los alumnos que compartan sus ideas y experiencias sobre el tema.

Desarrollo (30 minutos):
3. Exploración de la temática: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de adicciones que se presentan en la comunidad.
4. Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para crear textos literarios que propongan soluciones a los problemas de adicciones.
5. Elección de género literario: Cada grupo deberá elegir un género literario (cuento, poesía, ensayo, etc.) para desarrollar su propuesta.

Cierre (10 minutos):
6. Organización de los grupos: Establecer los grupos de trabajo y asignar roles a los integrantes (escritor, editor, ilustrador, etc.).
7. Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre el género literario seleccionado y recopilar información sobre el problema de adicciones que abordarán en su texto.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio de la tarea: Revisar brevemente la investigación realizada por los grupos y resolver posibles dudas.


2. Actividad de reflexión: Realizar una dinámi