Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Gabriel Cuauhtemoc Guerra
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase - Impacto de las actividades humanas en el entorno natural
Tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Objetivo (PDA): Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Impacto de las actividades humanas en el entorno natural.
- Actividad de sensibilización: Proyección de imágenes que muestren el impacto negativo de las actividades humanas en la naturaleza.
- Diálogo y discusión en grupo sobre las imágenes presentadas, permitiendo que los alumnos expresen sus opiniones y conocimientos previos sobre el tema.
- Planteamiento del problema a resolver: Disminuir los desechos generados por el uso de productos no biodegradables.
- Registro de las ideas principales en un cartel.
Sesión 2:
- Investigación en línea: Los alumnos realizarán una búsqueda de información sobre los tipos de productos no biodegradables más comunes y su impacto en el entorno natural.
- Organización de la información en grupos de trabajo.
- Elaboración de una lista de alternativas o soluciones para disminuir el uso de productos no biodegradables.
Sesión 3:
- Exposición de los grupos: Cada grupo presentará sus alternativas y soluciones al uso de productos no biodegradables.
- Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada propuesta.
- Votación para seleccionar las mejores alternativas.
Sesión 4: