Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.

JAIRO BECERRIL
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.


Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión de textos.


Enfoque: Inclusión y Vida saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión de textos relacionados con los compuestos iónicos y moleculares.

  2. Actividad práctica de laboratorio para identificar y clasificar compuestos iónicos y moleculares.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyección de imágenes de compuestos iónicos y moleculares y preguntas para reflexión.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos: compuestos iónicos y moleculares, propiedades y estructura.

  • Realización de una lectura en grupo sobre los compuestos iónicos y moleculares.

  • Discusión y análisis de la lectura para identificar la importancia de estos compuestos en diferentes ámbitos.


Cierre:



  • Realización de una actividad de resumen en la que los estudiantes deben escribir en sus cuadernos las principales características de los compuestos iónicos y moleculares.

  • Reflexión final sobre la importancia de comprender textos para el aprendizaje de la química.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Presentación de diferentes productos químicos y preguntas para reflexión.


Desarrollo:



  • Trabajo en grupos para inves