Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Memoria colectiva representada por medios artísticos para registrar experiencias comunitarias.

Objetivo (PDA): Reinterpretar, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la memoria colectiva y su relación con las experiencias comunitarias.


• Mostrar ejemplos de obras de arte que representen la memoria colectiva y promuevan el registro de experiencias comunitarias.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar a los alumnos los diferentes géneros artísticos que pueden utilizar para reinterpretar un acontecimiento significativo de la memoria colectiva.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elijan un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo y lo representen mediante dibujos surrealistas, utilizando situaciones de conflicto de la comunidad.


• Fomentar la creatividad y la originalidad en la interpretación de los acontecimientos, animando a los alumnos a pensar de manera crítica y reflexiva.


• Facilitar los materiales necesarios para la realización de los dibujos surrealistas.

Sesión 2:

• Realizar una muestra de los dibujos surrealistas creados por los alumnos.


• Promover la reflexión y el análisis de los dibujos, animando a los alumnos a describir las situaciones de conflicto que representan y cómo se relacionan con las experiencias y problemas de la comunidad.


• Fomentar el diálogo y el intercambio de ideas entre los alumnos,