Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo: Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con el derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el concepto de desigualdad y sus consecuencias.


• Presentar el problema central: En el estado de Guerrero se ha identificado desigualdad de vida. ¿Cuáles serán las causas de esta desigualdad y cómo afecta a las personas y comunidades?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionarles material de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las causas de la desigualdad en el estado de Guerrero y cómo afecta a la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Guiarlos en el análisis de la información recolectada y en la identificación de posibles soluciones.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.


• Realizar una discusión colectiva sobre las causas identificadas y las posibles soluciones a la desigualdad en el estado de Guerrero.


• Plantear un reto: ¿Cómo podríamos contribuir a reducir la desigualdad en nuestro entorno?

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar la discusión sobre las posibles soluciones planteadas en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de acciones concretas que se han llevado a cabo para reducir la desigualdad en otros contextos.

Desarrollo:

• En grupos, los alumnos diseñarán un proyecto social para reducir l