Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Plan de clase

Tema: Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Formula y ajusta sus preguntas en función de la información que requiere

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Redacción

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación del concepto de conversaciones y entrevistas.


• Ejemplificación de preguntas adecuadas para obtener información relevante.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos formulen preguntas para una entrevista ficticia.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad realizada en la sesión anterior.


• Resolución de dudas y corrección de los errores cometidos en la formulación de preguntas.


• Introducción del concepto de comunidad y su importancia.


• Charla con un invitado de la comunidad que aborde un tema específico relacionado con la asignatura de Lengua Española.

Sesión 3:

• Recapitulación de los conocimientos adquiridos en la sesión anterior.


• Realización de una lluvia de ideas en la que los alumnos propongan temas de interés para conversar o entrevistar a personas de la comunidad.


• Elección de un tema para el proyecto comunitario.


• Organización de los equipos de trabajo y asignación de roles para el desarrollo del proyecto.

Sesión 4:

• Investigación y recopilación de información sobre el tema elegido.


• Formulación de preguntas adecuadas para obtener la información necesaria.


• Practicar la redacción de preguntas utilizando las normas gramaticales y ortográficas correspondientes.


• Revisión y corrección de las preguntas formuladas por los alumnos.