Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Janeth Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el aporte energético de los alimentos y lo relaciona con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Asignatura: Química
Grado: Secundaria 3º
Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos
Objetivo (PDA): Analizar el aporte energético de los alimentos y relacionarlo con las actividades físicas personales, a fin de tomar decisiones vinculadas a una dieta saludable.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Zona rural
Duración: 1 sesión de 50 minutos
Fases de la clase:
Inicio:
- Presentación de la problemática: Se muestra a los alumnos imágenes y datos sobre la situación alimentaria en zonas rurales, destacando la importancia de una dieta saludable para tener energía suficiente para realizar las actividades físicas propias del entorno rural.
- Planteamiento de preguntas generadoras: Se formulan preguntas como "¿Qué alimentos son fuentes de energía química?", "¿Cómo influye nuestra alimentación en nuestras actividades físicas?", "¿Qué tipos de alimentos son más adecuados para una dieta saludable en la zona rural?".
Desarrollo:
- Investigación y experimentación: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los diferentes tipos de alimentos (carbohidratos, proteínas y lípidos) y sus aportes energéticos. Además, llevarán a cabo experimentos para medir la energía liberada por diferentes alimentos mediante la combustión controlada.
- Recopilación de datos: Los grupos presentarán sus investigaciones y experimentos al resto de la clase, compartiendo los resultados obtenidos y la relación entre los alimentos y la energía química producida.
- Análisis y reflexión: Se promoverá una discusión en clase sobre los resultados obtenidos, resaltando la importancia de una dieta equili