"Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura"

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: "Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura"

Objetivo (PDA): Experimentar y diferenciar los compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades identificadas en actividades experimentales; elaborar conclusiones, inferencias y predicciones con base en la evidencia obtenida.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes objetos y sustancias químicas y preguntar a los alumnos si saben cómo están formados.


• Actividad: Realizar un brainstorming en el pizarrón para recopilar las ideas de los estudiantes sobre los compuestos iónicos y moleculares.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Introducción al tema: Explicar brevemente la diferencia entre los compuestos iónicos y moleculares, resaltando sus propiedades y estructuras.


• Actividad experimental: Preparar diferentes soluciones de compuestos iónicos y moleculares y solicitar a los alumnos que realicen pruebas de conductividad eléctrica, solubilidad y punto de fusión. Registrar los resultados obtenidos.


• Trabajo en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes compuestos para que realicen las pruebas experimentales y registren los resultados en una tabla.


• Discusión en grupo: Invitar a los grupos a compartir sus resultados y conclusiones para enriquecer la comprensión del tema.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Recapitulación: Resumir los puntos principales del tema y enfatizar la importancia de los compuestos iónicos y moleculares en diferentes ámbitos.


• Retroalimentación: Preguntar a los estudiantes si han logrado diferenciar los compuesto