Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad

Objetivo de aprendizaje: Distinguir el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bisutería como un modo de autoempleo

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1
Tema: Introducción a los materiales y procesos técnicos

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en nuestra vida diaria y su importancia.


• Exponer ejemplos de procesos técnicos comunes en la fabricación de productos.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen diferentes materiales y sus características.

Sesión 2
Tema: Materiales y su origen

• Recordar la sesión anterior y repasar lo aprendido.


• Introducir el concepto de origen de los materiales y su importancia para la sustentabilidad.


• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre el origen de diferentes materiales utilizados en bisutería.


• Presentar los resultados de la investigación y promover la reflexión sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables.

Sesión 3
Tema: Transformación de los materiales

• Repasar lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Presentar diferentes procesos de transformación de materiales utilizados en la fabricación de bisutería.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos experimenten con la transformación de materiales.


• Reflexionar sobre la importancia de conocer los