Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Grado: 2º de Primaria
Objetivo (PDA): Analizar elementos de los lenguajes presentes en manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, y darles un uso estético al representar rasgos de sus identidades personal y colectiva.

Metodología: Proyecto comunitario

I. Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Introducción al tema y exploración de manifestaciones artísticas

• Presentación del tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas. Explicar a los alumnos que van a aprender sobre diferentes expresiones artísticas presentes en su comunidad.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes y videos de diferentes manifestaciones artísticas presentes en la comunidad como danzas, música, teatro, pintura, escultura, etc. Invitar a los alumnos a comentar y compartir sus opiniones sobre las imágenes.


• Actividad de exploración: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la manifestación asignada, su origen, características y algunos ejemplos representativos. Al final de la sesión, cada grupo deberá compartir su investigación con la clase.

II. Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Relación entre manifestaciones artísticas y ambiente familiar

• Retomar la información compartida por los grupos en la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: Hacer preguntas a los alumnos sobre cómo creen que las manifestaciones artísticas se relacionan con su ambiente familiar. Fomentar la participación y el pensamiento crítico.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen o pinten una man