El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Stefany Segovia
Ubicación curricular
Contenido El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Formación cívica y ética
Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema del bajo rendimiento escolar
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Tema: Introducción al conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de conflicto en la convivencia humana.
- Planteamiento del problema: "¿De qué manera los conflictos sociales y políticos afectan la convivencia humana y cómo podemos resolverlos desde la cultura de paz?"
- Organización de grupos de trabajo.
Fase de desarrollo:
- Investigación en grupo sobre conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina.
- Análisis de las causas y consecuencias de dichos conflictos.
- Identificación de estrategias de mediación desde la cultura de paz.
- Elaboración de propuestas de solución para resolver los conflictos.
Fase de cierre:
- Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.
- Debate y reflexión sobre las diferentes propuestas.
- Conclusiones finales y resumen de lo aprendido en la sesión.
Sesión 2:
Tema: El conflicto en la convivencia escolar desde la cultura de paz
Fase de inicio:
- Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
- Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos resolver los conflictos en el ámbito escolar desd