Interacción con personas de diversos contextos que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Objetivo de la planeación de clase:
Interactuar con distintas personas en situaciones diversas, estableciendo acuerdos para la participación, organización y convivencia.

Tema: Interacción con personas de diversos contextos que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática: Amistad entre amigos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e inclusión.

Duración de cada sesión: 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción con personas de diversos contextos.


• Diálogo sobre la importancia de establecer relaciones positivas y aceptar la diversidad.


• Actividad artística: Crear un mural colectivo que represente la diversidad y la amistad.


• Reflexión sobre la importancia de la amistad y la convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Sesión 2:

• Conversación sobre los diferentes contextos en los que interactúan los niños.


• Actividad lúdica: Juego de roles en el que los niños representen situaciones de interacción con personas de distintos contextos.


• Reflexión sobre las experiencias vividas y la importancia de establecer acuerdos en las interacciones.

Sesión 3:

• Invitar a una persona de un contexto diferente al aula (puede ser un invitado como un padre, un policía, un bombero, etc.).


• Diálogo con el invitado sobre su trabajo y su relación con la comunidad.


• Actividad práctica: Los niños realizarán preguntas al invitado y compartirán sus propias experiencias.


• Reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las personas de distintos contextos.

Sesión 4:

• Actividad artística: Los niños crearán tarjetas