La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo PDA: Construye modelos atómicos de Bohr – distribución de electrones en órbitas– con base en el número atómico de los primeros elementos químicos, con la intención de representar su conformación: protones, neutrones y electrones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema interdisciplinar: falta de comprensión de textos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de activación de conocimientos previos relacionados con la estructura atómica.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Realización de una lectura comprensiva y guiada sobre la tabla periódica y los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Resolución de ejercicios prácticos relacionados con los conceptos aprendidos.

Cierre:

• Reflexión sobre los conceptos estudiados y su importancia en la química.


• Asignación de tarea relacionada con la lectura y comprensión de textos científicos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuperación de la tarea asignada y revisión de dudas.


• Presentación de una situación problemática relacionada con la estructura atómica.

Desarrollo:

• Realización de experimentos prácticos para comprender la distribución de electrones en órbitas según el modelo de Bohr.


• Utilización de materiales y recursos audiovisuales para reforzar el aprendizaje.

Cierre:

• Análisis de los resultados obt