La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

JESUS HOLGUIN
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en lengua indígena (variante lingüística), prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en lengua indígena (variante lingüística), prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Que los alumnos respeten e incluyan las variantes lingüísticas.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y la problemática a los alumnos.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes variantes lingüísticas en México y el mundo.

  • Lectura de un texto informativo sobre la importancia de la diversidad lingüística.

  • Actividad grupal: los alumnos formarán equipos para investigar y exponer sobre una variante lingüística específica de México.


Sesión 2:



  • Revisión de las exposiciones de los equipos sobre las variantes lingüísticas.

  • Debate en clase: ¿Por qué es importante respetar e incluir las variantes lingüísticas?

  • Lectura de un texto literario en una lengua indígena.

  • Actividad individual: los alumnos escribirán una reflexión personal sobre la importancia de preservar las variantes lingüísticas.


Sesión 3:



  • Realización de una actividad práctica en lengua indígena.

  • Los alumnos formarán parejas y realizarán entrevistas a hablantes de una variante lingüística.

  • Actividad grupal: los alumnos crearán un texto en lengua indígena que promueva la inclusión y el respeto a las variantes lingüísticas.


Sesión 4:



  • Presentación de los textos creados por los alumnos.

  • Debate en clase: ¿Cómo podemos difundir y promover las variantes lin