Comunicación y representación técnica.
KARLA ROBLES- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica.
Grado: 2º de Secundaria
Objetivo (PDA): Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Enfoque de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.
Planeación de clases:
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema "Comunicación y representación técnica".
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la tecnología.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicar el concepto de representación técnica y su importancia.
- Presentar diferentes tipos de representaciones técnicas, como diagramas, planos, esquemas, etc.
- Mostrar ejemplos de representaciones técnicas en diferentes áreas, como la arquitectura, la ingeniería, etc.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos dibujen una representación técnica de un objeto simple, como una silla o un lápiz.
- Comentar los resultados de la actividad y destacar la importancia de la precisión y la claridad en las representaciones técnicas.
Sesión 2:
Inicio (10 minutos):
- Retomar la sesión anterior y recordar los conceptos aprendidos.
- Realizar una breve actividad de repaso sobre los diferentes tipos de representaciones técnicas.
Desarrollo (30 minutos):
- Introducir el concepto d