Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y bienvenida a los estudiantes


• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Explicación de su importancia y relevancia en la cultura.


• Contextualización del problema: falta de hábitos de estudio. Explicación de cómo la lectura puede ayudar a desarrollar estos hábitos.


• Presentación del objetivo de la clase: Recuperar y clasificar creaciones literarias para promover su lectura de manera creativa.

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Definición y ejemplos de cada una de ellas.


• Investigación en grupos de una creación literaria tradicional o contemporánea de la comunidad o lugar de interés.


• Recopilación de información sobre la creación literaria elegida: origen, características, mensaje transmitido, importancia cultural, etc.

Sesión 2:

• Presentación de las creaciones literarias investigadas por cada grupo.


• Clasificación de las creaciones literarias en tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión sobre la importancia de estas creaciones en la cultura y su relevancia en la actualidad.

Sesión 3:

• Selección de una creación literaria tradicional o contemporánea para