Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Guadalupe Vega
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo (PDA): Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia



  • Presentación del tema y motivación (10 minutos)

  • Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y cuál creen que es su importancia (15 minutos)

  • Discusión en grupo sobre las respuestas y clarificación de conceptos clave (10 minutos)

  • Actividad: Lectura de un texto informativo sobre la biodiversidad y su función en la Tierra (10 minutos)


Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Biodiversidad en el territorio de la localidad



  • Actividad: Los alumnos investigarán en grupos la biodiversidad presente en su localidad, utilizando recursos como libros, internet, etc. (15 minutos)

  • Presentación de los resultados de la investigación en forma de cartel o presentación en diapositivas (20 minutos)

  • Debate y discusión en grupo sobre los resultados y la importancia de la biodiversidad local (10 minutos)


Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Acciones sustentables para la conservación de la biodiversidad



  • Actividad: Los alumnos analizarán en grupos las acciones que se pueden realizar para cuidar y proteger la biodiversidad en su localidad (20 minutos)

  • Presentación de los resultados en forma de cartel o presentación en diapositivas (15 minutos)

  • Reflexión en grupo sobre la importan