Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

OBJETIVO:
Reconocer los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfrutar de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

PROBLEMA A ATENDER:
Es complicado expresar y validar ideas, emociones, sensaciones y argumentos de forma oral y escrita para la comunidad escolar.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los recursos estéticos en la literatura.


• Breve explicación sobre los diferentes recursos estéticos (rima, metáfora, aliteración, etc.).

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de diferentes poemas que ejemplifiquen los recursos estéticos.


• Identificación y análisis de los recursos estéticos presentes en los poemas.


• Comentario y discusión en grupo sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica de identificación de recursos estéticos en poemas proporcionados por el docente.


• Reflexión individual sobre la importancia de los recursos estéticos en la expresión literaria.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Puesta en común de las reflexiones individuales.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos utilicen diferentes recursos estéticos en sus textos.


• Intercambio de textos entre los alumnos para que los demás identifiquen los recursos estéticos presentes en ellos.


• Comentario y discusión en grupo sobre la forma en que lo