Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Tema: Importancia de erradicar la violencia y promover la comunicación asertiva y dialógica.

Objetivo: Redactar un texto informativo acerca de la importancia de erradicar la violencia y realizar de manera formal las gestiones necesarias para compartirlo con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de manifestación de violencia verbal, física y digital entre los jóvenes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Pensamiento crítico y de igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones de violencia que los alumnos han presenciado o experimentado.


• Pequeña exposición por parte del docente sobre el concepto de comunicación asertiva y dialógica y su importancia para resolver conflictos sin recurrir a la violencia.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de casos reales de manifestaciones de violencia verbal, física y digital entre jóvenes.


• Realización de una discusión en grupo sobre las consecuencias de la violencia y la importancia de erradicarla.


• Introducción de la técnica de comunicación asertiva a través de ejemplos y la práctica de frases asertivas en diferentes situaciones.

Cierre:

• Reflexión individual sobre cómo la comunicación asertiva podría haber evitado los casos de violencia analizados.


• Propuesta de actividades a realizar como proyecto comunitario para promover la comunicación asertiva y erradicar la violencia.


• Asignación de tareas