Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema de la clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad, y particularizar en el caso del ser humano.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática a atender: Los estudiantes subestiman la importancia de la historia para interpretar el presente en todos los ámbitos que les dan identidad.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y resaltar la importancia de la historia en el presente.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por historia y su relevancia en la sociedad.
  
  
  • Presentar la problemática a los alumnos y su relación con la importancia de la historia.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lectura en voz alta de un texto corto que ejemplifique la importancia de la historia para interpretar el presente.
  
  
  • Realizar una discusión en grupo sobre el texto, destacando los elementos históricos presentes y su relación con la problemática planteada.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Pedir a los alumnos que escriban en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de la historia en su propia vida y en diferentes ámbitos.
  
  
  
  

Sesión 2:
Objetivo: Conocer las explicaciones de Charles Darwin sobre el origen y evolución de la biodiversidad.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior.
  
  
  • Presentar el concepto de biodiversidad y su importancia para el estudio de la evolución.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realizar una lectura en voz alta de un texto que explique las te