Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas

Objetivo (PDA): Identificar las causas históricas del racismo y la xenofobia y relacionarlas críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Discriminación, racismo, sexismo y prejuicios como construcciones históricas.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de discriminación que los alumnos hayan presenciado o vivido.

Desarrollo:

• Exposición del profesor: Explicar las definiciones de discriminación, racismo, sexismo y prejuicios.


• Presentación de casos históricos de discriminación y sus consecuencias.


• Debate grupal sobre las causas históricas de la discriminación y su relación con las consecuencias actuales.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deben escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de conocer las causas históricas de la discriminación para evitar su repetición en el presente.


• Compartir reflexiones en pequeños grupos.


• Puesta en común y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Presentación del problema a trabajar de manera interdisciplinar: Los jóvenes desconocen las causas de las guerras mundiales y las consecuencias.


• Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben los alumnos acerca de las guerras mundiales y sus consecuencias.

Desarrollo:

• Lectura en grupo: Repartir un texto informativo sobre las causas y consecuencias de las guerras mundiales.


• Realizar una lectura compartida y comentad