Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Plan de clase

Planeación de clase: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región

Tema: Clasificación y experimentación con objetos y elementos del entorno que reflejan la diversidad de la comunidad o región.

Objetivo (PDA): Mezcla o combina elementos de su entorno e identifica reacciones diversas, siguiendo normas de seguridad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Experimentación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de clasificar y experimentar con objetos y elementos del entorno para entender la diversidad de su comunidad o región.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes objetos y elementos que conforman su entorno.


• Investigación: Los alumnos explorarán en su entorno y buscarán objetos y elementos que reflejen la diversidad de su comunidad o región.


• Clasificación: Los alumnos clasificarán los objetos y elementos encontrados en diferentes categorías según sus características.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre la clasificación de objetos y elementos del entorno.


• Experimentación: Los alumnos realizarán experimentos utilizando los objetos y elementos clasificados para identificar reacciones diversas.


• Observación: Los alumnos registrarán sus observaciones y conclusiones de los experimentos realizados.

Sesión 3:

• Reflexión: Los alumnos compartirán sus observaciones y conclusiones de los experimentos realizados en la sesión anterior.


• Investigación: Los alumnos investigarán sobre la importancia de seguir n