El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

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Ubicación curricular
Contenido El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.


Objetivo: Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Interdisciplinariedad: Abordar la falta de lectura literaria dentro de la sociedad actual.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Vida saludable.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de tareas previas.

  • Presentación del tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

  • Explicación de la importancia de la lectura literaria en la sociedad actual.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Lectura de un texto en inglés sobre la importancia de la lectura literaria.

  • Actividad 2: Discusión en grupos sobre las ideas principales del texto y su relevancia en la sociedad actual.

  • Actividad 3: Presentación de las conclusiones de cada grupo al resto de la clase.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de la lectura literaria y su relación con la expresión de necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de las tareas asignadas.

  • Repaso del tema abordado en la sesión anterior.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Presentación de diferentes problemas de la comunidad relacionados con la falta de lectura literaria.

  • Actividad 2: Discusión en grupos sobre posibles soluciones para los problemas presentados.

  • Actividad 3: Creación de un plan de campaña en inglés para promover la lectura literaria en la comuni