Explorando los cuerpos geométricos y sus características
Selina Neri
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Título de la clase: Explorando los cuerpos geométricos y sus características
Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción: Presentar el tema de los cuerpos geométricos y sus características.
- Actividad inicial: Mostrar diferentes objetos de uso cotidiano y hacer preguntas a los alumnos sobre sus formas y características.
- Actividad principal: Mostrar imágenes de diferentes prismas rectos y guiar a los alumnos para que identifiquen y describan las características de cada uno. Promover el trabajo en equipo y el intercambio de ideas.
- Cierre: Hacer una reflexión grupal sobre lo aprendido y plantear preguntas que generen curiosidad para la próxima sesión.
Sesión 2:
- Actividad inicial: Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Actividad principal: Proporcionar a los alumnos plantillas de desarrollos planos de diferentes prismas rectos. Pedirles que los recorten, los armen y los identifiquen. Fomentar la utilización de materiales manipulativos para una mejor comprensión.
- Cierre: Realizar una exposición de los resultados obtenidos y promover la reflexión sobre el proceso de construcción de los prismas rectos.
Sesión 3:
- Actividad inicial: Plantear una situación problemática relacionada con la construcción de un cubo utilizando su desarrollo plano.
- Actividad principal: Pedir a los alumnos que resuelvan el problema en grupos, utilizando sus