Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes

Grado: 4º de Primaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Registra, con sus propias palabras, la información más relevante del texto por resumir, en función de los propósitos predeterminados; por ejemplo: escribir un texto informativo o presentar una exposición.

Problema a atender: falta de modelos a seguir en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la falta de modelos a seguir en la comunidad y explicar cómo ellos podrían ser esos modelos a través de la lectura y la escritura.


• Actividad principal: Realizar una lectura compartida de un texto relacionado con el tema de la comunidad y la importancia de tener modelos a seguir. Durante la lectura, ir resaltando las ideas principales y destacando la importancia de comprender y resumir la información.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de la comprensión y producción de resúmenes para transmitir información de manera clara y concisa. Pedir a los alumnos que identifiquen ejemplos de modelos a seguir en su comunidad.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que pueden utilizar para transmitir información relevante.


• Actividad principal: Presentar a los alumnos diferentes textos (artículos de periódico, cuentos, etc.) y pedirles que identifiquen las ideas principales y las registren en forma de resumen.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importanc