La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Plan de clase

Planeación de clase para Química - La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Objetivo: Reconocer la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de comprensión de textos

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: La Tabla periódica y su importancia en la Química.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la Tabla periódica.


• Planteamiento del problema de falta de comprensión de textos relacionados con la Química.

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos investigarán en grupos sobre la historia y evolución de la Tabla periódica.


• Cada grupo presentará sus hallazgos y se abrirá un espacio de discusión para aclarar dudas y ampliar conocimientos.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de la Tabla periódica en la Química y su relevancia en la comprensión de otros textos científicos.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos.

Sesión 2

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Revisión de los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Planteamiento de actividades para aplicar los criterios