Construyendo una cultura de paz en diferentes contextos y toma de decisiones basadas en el pensamiento

Plan de clase

Título: Construyendo una cultura de paz en diferentes contextos y toma de decisiones basadas en el pensamiento

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Aplicar la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Problema: PRINCIPIOS Y VALORES DE LA CULTURA DE LA PAZ EN DIFERENTES CONTEXTOS
TOMA DE DESICIONES BASADAS EN EL PENSAMIENTO

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar la importancia de promover la cultura de paz en diferentes contextos.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y la importancia de respetar la vida y la dignidad del ser humano.


• Presentar el problema a resolver: ¿Cómo podemos promover la cultura de paz y tomar decisiones basadas en el pensamiento en diferentes contextos?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Distribuir una lista de situaciones problemáticas en diferentes contextos (familia, escuela, comunidad, redes sociales, etc.).


• Cada grupo deberá analizar una situación y reflexionar sobre cómo aplicar los principios y valores de la cultura de paz para resolver el conflicto y tomar decisiones responsables.


• Los grupos deberán elaborar un plan de acción con propuestas concretas para fomentar la cultura de paz y la toma de decisiones basadas en el pensamiento en esa situación.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su situación problemática y su plan de acción ante el resto de