Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Intervención del entorno familiar y escolar para imaginar y realizar propuestas de mejora.

Nivel: Primaria 1º

Objetivo (PDA): Experimentar creativamente con cambios en la disposición de objetos en el entorno escolar e intervenirlo temporalmente con imágenes, cantos, movimientos, producciones escritas y sonidos para resignificar la percepción del espacio.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: El docente explica a los alumnos la importancia de mejorar el entorno escolar y familiar, y cómo esto puede influir en su bienestar y aprendizaje. Se fomenta la participación activa y se les anima a imaginar propuestas de mejora.

  
  



• Dinámica de observación: Los alumnos se dividen en grupos y se les pide que observen detenidamente el entorno escolar y familiar, tomando nota de las necesidades que identifiquen. Luego, cada grupo compartirá sus observaciones con el resto de la clase.

  
  

Sesión 2:

• Discusión en grupo: Se lleva a cabo una discusión en grupo sobre las necesidades identificadas en la sesión anterior. El docente guía la conversación y plantea preguntas para que los alumnos reflexionen sobre cómo podrían mejorar dichas necesidades.

  
  



• Actividad creativa: Los alumnos realizan un dibujo o una escritura breve sobre cómo les gustaría que fuera el entorno escolar y familiar ideal. Se fomenta la imaginación y la creatividad.

  
  

Sesión 3:

• Investigación en la localidad: Los alumnos salen a la localidad para investigar sobre las necesidades de la com