Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Ana Laura Lucero
Ubicación curricular
Contenido Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y propone acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades
Objetivo (PDA): Explicar las consecuencias de la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de la población y proponer acciones que garanticen el derecho a una vida digna y justa.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Problemas de adicción
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y su relevancia en la sociedad.
- Formación de grupos de trabajo.
- Planteamiento del problema central: ¿Cómo afecta la desigualdad socioeconómica en la calidad de vida de las personas y comunidades? ¿Cuáles son las consecuencias más evidentes?
- Planteamiento de preguntas exploratorias: ¿Qué es la desigualdad socioeconómica? ¿Cuáles son sus causas? ¿Cómo se manifiesta en la calidad de vida de las personas y comunidades? ¿Cómo podría garantizarse el derecho a una vida digna y justa?
Desarrollo:
- Investigación en grupos sobre las causas y manifestaciones de la desigualdad socioeconómica.
- Análisis de casos reales que ejemplifiquen las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida.
- Elaboración de un mapa conceptual sobre el tema.
Cierre:
- Presentación y discusión de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.
- Reflexión sobre las conclusiones obtenidas.
- Tarea: Investigar acciones que se están llevando a cabo en la sociedad para garantizar el derecho a una vida digna y justa.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo están relacionados los problemas de adicción con l