Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 1º - Español

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconocer el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de conocer los diferentes géneros literarios en textos

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rúbrica de evaluación de comentarios literarios; 2) Lista de control de participación en el proyecto comunitario

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: conversar sobre la importancia de la literatura y cómo los textos literarios nos permiten viajar a diferentes mundos y culturas.


• Presentación del proyecto comunitario: explicar que durante las próximas semanas los alumnos tendrán la oportunidad de explorar diferentes géneros literarios y compartir sus descubrimientos con la comunidad escolar.


• Explicación del objetivo: mencionar que el objetivo de este proyecto es reconocer el valor estético de los textos literarios y promover su lectura.

Desarrollo:

• Contextualización de los géneros literarios: realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios que existen y ejemplificar cada uno de ellos.


• Actividad: en parejas, los alumnos elegirán un género literario y buscarán ejemplos de textos escritos en español o traducidos que pertenezcan a ese género. Deberán presentar al menos dos ejemplos a la clase.

Cierre:

• Puesta en común: cada pareja presentará los ejemplos de textos literarios que encontraron