Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 3º

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Sustentabilidad de las energías sustentables, circuitos eléctricos, sentido de identidad.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y revisión de los aprendizajes previos relacionados con la energía y los procesos técnicos.


• Introducción al problema interdisciplinar: presentar a los estudiantes la problemática de la sustentabilidad energética, la importancia de las energías sustentables y los circuitos eléctricos en nuestra sociedad.


• Planteamiento del objetivo de las sesiones: analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.


• Motivación: proyectar un video que muestre ejemplos de energías sustentables en acción y sus beneficios.


• Actividad de exploración inicial: los estudiantes deberán realizar un breve cuestionario sobre sus conocimientos y opiniones acerca de las energías sustentables y su aplicabilidad en los procesos técnicos.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Exposición teórica: presentar a los estudiantes una clasificación de las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos, haciendo especial énfasis en las energías sustentables y sus implicaciones.


• Trabajo en grupos: dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una fuente de energía para que investiguen sobre su funcionamiento, ventajas