Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 6º de Primaria

Objetivo PDA: Reconoce ideales y temáticas sociales que se imprimieron en ciertas manifestaciones culturales y artísticas, en un tiempo y espacio determinados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Escasos recursos

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Iniciar la clase con una actividad de motivación, como la presentación de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y del mundo, y preguntar a los alumnos qué ideas o mensajes creen que transmiten estas obras.


• Realizar una breve explicación sobre el tema a tratar, resaltando la importancia de entender e interpretar las manifestaciones artísticas como expresiones culturales y sociales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes manifestaciones artísticas (pinturas, esculturas, música, danza, etc.) para que investiguen y seleccionen una obra que consideren representativa y que aborde una temática social.


• Solicitar a los alumnos que analicen la obra seleccionada y elaboren una breve descripción de la misma, identificando los elementos que consideren reflejan los ideales y temáticas sociales de su época y lugar de origen.


• Promover la participación en grupo, la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Realizar una puesta en común, donde cada grupo presente su obra seleccionada y la descripción elaborada, explicando los elementos identificados y su significado social.


• Fomentar la reflexión y el diál