Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en nuestro entorno.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en nuestro entorno.

Nivel: Primaria 2º

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos desconocen el entorno natural de su comunidad.

Enfoque transversal: Igualdad de género e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Descubriendo nuestro entorno natural y social

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Introducción (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase y explicar el problema a atender.
   
   
   • Motivar a los alumnos a descubrir y conocer su entorno natural y social.
   
   
   
   



2. Observación y registro (20 minutos):

   
   
   
   
   • Salir al patio o lugar cercano a la escuela.
   
   
   • Pedir a los alumnos que observen detenidamente el entorno y seleccionen un objeto, lugar o ser vivo para describir.
   
   
   • Entregar hojas de registro para que anoten sus observaciones.
   
   
   
   



3. Descripción oral (10 minutos):

   
   
   
   
   • Invitar a los alumnos a compartir sus observaciones y describir el objeto, lugar o ser vivo que eligieron.
   
   
   • Fomentar la participación de todos los alumnos y respetar sus opiniones.
   
   
   
   



4. Descripción escrita (5 minutos):

   
   
   
   
   • Pedir a los alumnos que redacten una descripción escrita de lo que observaron, utilizando vocabulario adecuado.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación oral:
   Criterios:

   
   
   
   
   • Expresa sus observaciones de forma clara y coherente.
   
   
   • Utiliza un vocabulario adecuado para describir objetos, lugares y seres vivos.
   
   
   • Escucha y respeta las opiniones de sus compañeros.
   
   
   
   



2. Lista de cotejo de descripción escrita:
   Criterios: