Análisis y representación de guiones teatrales.

Plan de clase

Planeación de clase para 6º de Primaria: Análisis y representación de guiones teatrales

Objetivo (PDA): Realiza una representación teatral en colectivo, jugando con combinaciones de secuencias de sonidos y movimientos rápidos, lentos, agudos, graves, fuertes, débiles, pausas y con acentos variados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos demuestran pena en estas actividades.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Análisis y representación de guiones teatrales.


• Motivación: Mostrar un video de una representación teatral en grupo.


• Actividad: Los alumnos leerán en voz alta un fragmento de un guion teatral y lo representarán de manera improvisada.


• Reflexión y análisis: Discutir sobre la importancia de la expresión corporal y vocal en el teatro.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un guion teatral corto para analizar.


• Análisis y reflexión: En cada grupo, analizarán los personajes, la trama y los elementos escénicos del guion.


• Actividad: Cada grupo realizará una representación corta del guion analizado, enfocándose en los elementos escénicos identificados.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad: Los alumnos crearán sus propios guiones teatrales cortos, tomando en cuenta los elementos analizados anteriormente.


• Reflexión y análisis: Los alumnos compartirán sus guiones con el resto de la clase y recibirán retroalimentación constructiva.


• Actividad: En grupos, seleccionarán uno de los guiones creados para practicar y perfeccionar la representació