Ecuaciones lineales

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Modelar y resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación lineal.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no entienden el lenguaje algebraico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de motivación: mostrar imágenes de situaciones cotidianas que pueden ser representadas por ecuaciones lineales y pedir a los alumnos que comenten al respecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de conceptos clave: qué es una ecuación lineal, cómo se representa y cómo se resuelve.


• Realización de ejercicios y problemas sencillos en el pizarrón, donde los alumnos puedan identificar las partes de una ecuación lineal y resolverla paso a paso.


• Uso de ejemplos con lenguaje cotidiano (sin lenguaje algebraico) para facilitar la comprensión de los alumnos.


• Guía a los alumnos a través de preguntas para que puedan razonar y llegar a la solución.

Cierre (10 minutos):

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos trabajen en parejas para resolver problemas en los que deben modelar una ecuación lineal a partir de una situación dada.


• Resolución de los problemas en el pizarrón, fomentando la participación de los alumnos.


• Reflexión final: preguntas sobre lo aprendido en la clase y cómo pueden utilizar estos conocimi