Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Primaria 3º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Objetivo (PDA): Reconoce características que le hacen a una persona diferente y a la vez única, para favorecer la construcción de su identidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo específico: Identificar las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de las personas.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Introducción al concepto de diversidad: explicación de cómo todas las personas somos diferentes y únicas.
   
   
   • Actividad en grupos: los alumnos formarán equipos y deberán identificar y discutir diferentes características que hacen a las personas diferentes.
   
   
   • Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para debatir sobre la importancia de aceptar y valorar las diferencias.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión final: los alumnos deberán escribir en sus cuadernos una reflexión sobre la importancia de reconocer las diferencias en las personas.
   
   
   • Tarea: investigar sobre una figura histórica o personaje famoso que haya destacado por su forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo específico: Reflexionar sobre las características que nos hacen únicos y construir la identidad propia.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio del objetivo de la clase anterior.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre figuras históricas o personajes famos