Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): El alumno debe ser capaz de escribir su nombre, compararlo con los nombres de sus compañeros, utilizarlo como indicador de autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Problemática: Algunos alumnos tienen dificultades para escribir correctamente su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que aprenderán a escribir correctamente su nombre y a compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Actividad de motivación: Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos y preguntar a los alumnos si pueden identificarlos.


• Desarrollo de la actividad: Los alumnos escribirán su nombre en tarjetas individuales y las compararán con los nombres de sus compañeros. Luego, se formarán parejas y se intercambiarán las tarjetas para que cada alumno compare su nombre con el de su compañero.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias al comparar los nombres y se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de escribir correctamente su nombre.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Los alumnos leerán un cuento o texto corto donde se mencionen diferentes nombres.


• Actividad de escritura: Cada alumno deberá escribir su nombre en su cuaderno y luego lo comparará con los nombres del cuento o texto leído.


• Reflexión: Se realizará una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas entre los nombres de los alumnos y los del cuento o texto.

Sesión 3:

• Actividad de escritu