Introducción a la diversidad natural en la comunidad

DOLORES CONCEPCION GUZMAN - CHAVEZ
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue algunas características del entorno natural: plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a la diversidad natural en la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos distinguirán algunas características del entorno natural, como plantas, animales, cuerpos de agua y clima en su comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y conversación sobre lo que los alumnos saben sobre la naturaleza y la diversidad en su comunidad.

    • Presentación del problema: falta de compromiso en el cumplimiento de las reglas en los distintos contextos en los que se desenvuelve la comunidad escolar y cómo podemos relacionarlo con la naturaleza y la diversidad.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación y su importancia para explorar la diversidad natural.

    • Identificación de las distintas características del entorno natural presentes en la comunidad (plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras).

    • Observación de imágenes y descripción de las características identificadas por los alumnos.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar y preservar esta diversidad natural.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la diversidad natural en la comunidad.

    • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar información sobre un animal o planta presente en su comunidad y traerla para compartir en clase.




Sesión 2: Investigación y presentación de animales y plantas de la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán y compartirán información sobre animales y plantas presentes en su comunidad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (5 minutos):

    • Recordatorio del objetivo y la tarea asigna