Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Participa en un panel o debate en inglés, sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica, a fin de consensuar propuestas de acción para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Problemática: Violencia general

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Dar la bienvenida a los alumnos y realizar una breve dinámica de integración.


• Introducir el tema de la clase: "La comunicación asertiva y dialógica como herramienta para erradicar la violencia en las familias y la escuela".


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la violencia en las familias y la escuela.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la comunicación asertiva y dialógica para abordar esta problemática.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una lectura en voz alta de un texto corto relacionado con la violencia en las familias y la escuela.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico relacionado con la comunicación asertiva y dialógica.


• Cada grupo investigará sobre su tema y preparará una presentación en inglés para el siguiente día.


• Sugerir recursos como videos, artículos o casos de estudio para enriquecer la investigación.

Sesión 2:

• Cada grupo presentará su investigación en forma de panel o debate en inglés.


• Fomentar la participación de todos los alumnos, promoviendo la comunicación en inglés de manera asertiva y dialógica.


• El profesor actuará como moderador, asegu