Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Crear textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Atención al problema: A los alumnos se les dificulta realizar creaciones poéticas en antologías.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas que conocen.


• Explicación de la importancia de las creaciones poéticas en las antologías.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de poemas de diferentes autores tradicionales y contemporáneos.


• Identificación de recursos literarios presentes en los poemas (metáforas, rimas, aliteraciones, etc.).


• Reflexión sobre el impacto de los recursos literarios en la creación poética.

Cierre:

• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos creen un poema utilizando al menos tres recursos literarios.


• Presentación y análisis de los poemas creados por los alumnos.


• Retroalimentación y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo de la sesión anterior y repaso de los recursos literarios vistos.


• Planteamiento del problema específico de los alumnos para crear creaciones poéticas en antologías.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas y ejemplos de creaciones poéticas en antologías.


• Realización de ejercicios prácticos para desarrollar la creatividad y la capacidad de expresión poética.


• Trabajo en grupo para